Page 5 - libro Modelo de Autoevaluación Versión Finall(1)
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Marco de referencia



        En  consecuencia  con  los  lineamientos  definidos  por  el  Consejo  Nacional  de
        Acreditación, CNA, la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
        actualizó  su Modelo de  Autoevaluación  Institucional,  como principio de la
        excelencia,  para  satisfacer, apropiadamente, las  necesidades  de la  Comunidad
        Universitaria y sus grupos de interés; por tanto, promueve en su talento humano,

        la cultura de  la planeación y de  la calidad, a través  de  la autoevaluación  y la
        autorregulación,  como herramientas  fundamentales  para  realizar diagnóstico,
        generar acciones de mejoramiento, concertar y conciliar entre actores y facilitar
        la toma de decisiones, en la búsqueda de los más altos estándares de calidad, en
        las actividades derivadas de su Misión.


        El concepto de Calidad, para el Ministerio de Educación Nacional, comprende “El
        conjunto de atributos articulados, interdependientes, dinámicos, construidos por la
        comunidad académica como referentes y que responden a las demandas sociales,
        culturales y ambientales. Dichos atributos permiten hacer valoraciones internas y
        externas a las instituciones, con el fin de promover su transformación y el desarrollo
        permanente de sus labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales
        y de extensión”¹.


        El Consejo Nacional de Acreditación, referente a la Alta Calidad “Hace referencia a

        las características que permite reconocer un programa académico o una institución
        y hacer un juicio, en el  marco  del  mejoramiento continuo y de su diversidad,
        sobre  su  capacidad de  transformación,  dada por  la  proximidad entre  el óptimo
        correspondiente al carácter del programa académico o a la naturaleza jurídica,
        identidad, misión y tipología de la institución, y el modo en que presta el servicio
        público de educación, los logros alcanzados y los impactos generados”² .









                                                                Modelo de Autoevaluación  2.
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