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Proyecto Educativo Institucional










        Las dinámicas cambiantes del en-            para el trabajo con enfoque social,
        torno que propician la reflexión per-       deben  prevalecer  en la  redefinición
        manente en escenarios de constante          del proyecto educativo de la U.D.C.A

        incertidumbre reafirman que la Uni-
        versidad debe hacer el ejercicio de re-     En consecuencia,  el PEI  como
        flexión permanente. En conformidad,         carta de navegación institucional
        los desafíos sociales, culturales, tec-     contempla la propuesta de valor de
        nológicos, económicos y ambientales         la Universidad que se materializa en
        que afronta la humanidad - y que la         su Misión y Visión. Este documento
        U.D.C.A deberá asumir en los años ve-       es una gran herramienta de gestión
        nideros - invocan particularmente a         para el quehacer institucional y debe
        la educación superior y le demandan         invitar a la constante reflexión de toda

        agilidad, adaptabilidad y flexibilidad.     la comunidad universitaria.


        Hoy día, la educación se concibe            La Universidad asume los principios
        como un sistema complejo que no             que la identifican en conformidad
        puede ni debe ser fraccionado en            con la Constitución Política de
        componentes y en este sentido,              Colombia, la legislación que rige la
        las disrupciones tecnológicas, los          Educación Superior y demás normas

        avances de la ciencia, las nuevas           reglamentarias y son los siguientes:
        formas  de  enseñar  y  aprender,  las
        demandas  sociales  y la  formación














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