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En el desarrollo histórico de la U.D.C.A, el PEI ha venido consolidando unos rasgos
constitutivos y diferenciadores, a saber:
◊ El aseguramiento de la calidad ◊ La orientación hacia la innovación
y la búsqueda permanente de la y el emprendimiento en el
excelencia académica. desarrollo de los procesos
◊ La capacidad de la Universidad académicos y administrativos.
para afrontar las dinámicas cam- ◊ La responsabilidad social universi-
biantes del entorno y reformular taria como directriz de sus políti-
constantemente estrategias sin cas, planes y programas.
comprometer la oferta de calidad. ◊ La incorporación de los resultados
◊ La formación integral, como de aprendizaje en los procesos
eje del proceso académico, la de formación llevados a cabo
cual está caracterizada por una al interior en cada uno de los
conciencia ambiental. programas académicos tanto de
◊ La libertad de cátedra como la li- pregrado como de posgrado.
bertad de pensamiento del pro- ◊ La internacionalización de la
fesor en el marco del debate res- Universidad en sus diferentes
ponsable. ámbitos con base en un modelo
◊ La permanente actualización propio y como aspecto transversal
de sus currículos, acorde con las del quehacer institucional.
exigencias, las necesidades y las ◊ El trabajo académico y
tendencias del entorno nacional administrativo como contribución
e internacional, respondiendo a la equidad, la inclusión, la
a las demandas actuales de la convivencia nacional, al respeto,
educación superior y del mundo la diversidad y la educación para
del trabajo. la paz.
◊ La investigación y la proyección ◊ La ética, la bioética, la buena
social, la búsqueda permanente gobernanza, la legitimidad y la
de conocimiento y su uso en transparencia, como referentes
beneficio de la sociedad. en todas las actividades de la
Universidad.
2 Introducción
