Page 6 - Periódico Institucional La U - Enero de 2020

6 Universidad

El SIGA: Una herramienta para la

inclusión de la dimensión ambiental

en el contexto universitario

Camilo Arturo Peraza González,
Director Sistema Integrado de Gestión Ambiental SIGA, U.D.C.A

a Universidad de Ciencias Aplicadas y Am- • (1998). Ayuda a organizar a la comunidad de la la encíclica papal “Laudato sí” y, a su vez, se arti-
Lbientales U.D.C.A lleva el compromiso y la parcelación El Jardín (espacio académico calle 222), cula con el programa “Aula Viva” del SIGA, que
responsabilidad ambiental desde sus comienzos, para proveer el servicio de agua potable en el sector. busca fomentar el uso del campus universitario
hace 37 años. Esto ha implicado que la Institución • (2000). Declara su Política Ambiental, convirtién- como área de aprendizaje, consolidando, de esta
haya renovado, en varias ocasiones, el modelo de dose en la primera Universidad en el país en manera, el proceso de formación integral de cada
gestión ambiental institucional , con el propósito hacerlo. uno de sus estudiantes.
1,2
de mantenerse a la vanguardia de los cambios • (2000). Construcción Planta de Tratamiento de
que, en la materia, se han realizado, a nivel na- Aguas Residuales (PTAR de flujo mixto) para la En este sentido, la comisión de pares evaluado-
cional e internacional y así hacer de lo ambiental Clínica Veterinaria. res, reconoció lo maravilloso y sorprendente que
un tema transversal a toda la Universidad y sus • (2012). Construcción Sistema de Interconexión y resulta un campus universitario con tantas áreas
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diferentes programas de formación . Planta de Tratamiento de Aguas Residuales (PTAR verdes, que facilitan el proceso de formación
de tipo terciario) para Campus Norte y Campus Sur. de los diferentes programas, con espacios de
Esta situación fue reconocida y resaltada por • (2013). Establece el SIGA como una unidad depen- relajación y esparcimiento para el disfrute de la
la comisión de pares evaluadores del Consejo diente directamente de la rectoría y con presu- comunidad universitaria y la razón, por la cual,
Nacional de Acreditación, durante su visita, a fi- puesto propio, para que se encargue de coordinar la U.D.C.A es reconocida como la “Universidad
nales de septiembre de 2018, en la cual, los pares el tema ambiental en la Universidad. Ambiental de Colombia”. “El Proyecto Educativo
pudieron verificar que la Universidad muestra “… • (2015). Fomenta el proyecto de Reúso de aguas Institucional centrado en el principio rector “La
coherencia […] de los programas académicos y residuales tratadas en la PTAR. UDCA entiende la Responsabilidad Social como la
los procesos administrativos en su relación con la integración voluntaria de las preocupaciones socia-
Misión Institucional”. De esta forma, la U.D.C.A no solo respalda su com- les y ambientales en sus programas institucionales
promiso con el ambiente, sino que lo demuestra y en sus relaciones con la comunidad universitaria»
En el contexto de la educación superior, las Uni- con hechos tangibles, dando ejemplo de responsa- contemplado en sus principios misionales. En el
versidades juegan un papel importante, que ayu- bilidad social y ambiental, en el medio universitario Proyecto Educativo Institucional se declara como
da a definir y mostrar, con el ejemplo, las prácticas colombiano. una Institución formativa que hace investigación,
ambientales que se pueden desarrollar al interior propende por el desarrollo humano sostenible y
de la Institución y cómo influye en el proceso de Como parte de la Política institucional de calidad, el compromiso ambiental”, reza textualmente
formación integral de profesionales al servicio excelencia y mejoramiento continuo y en concordan- en la Resolución 017390, de 27 de diciembre de
del desarrollo sostenible, en las diferentes áreas cia con su PEI, la Universidad incluye la dimensión 2019, la cual, el Ministerio de Educación Nacional
del conocimiento. ambiental con la creación de la Cátedra Ambiental, nos otorgó la Acreditación Institucional de Alta
una asignatura transversal a todos los programas de Calidad.
En este sentido, los sistemas ambientales univer- formación de pregrado, con lo cual, busca imprimir,
sitarios presentan cinco ejes, que no solo abarcan en todos sus egresados, un sello ambiental, que Además, la institución trabaja incansablemente y
los aspectos propios de la gestión ambiental y de permita que cada uno de los profesionales formados en estrecha colaboración con redes nacionales e
gobierno ambiental (aspectos administrativos), sea consiente del ambiente desde el ejercicio de su internacionales y múltiples organizaciones, para
sino las funciones sustantivas de docencia, de respectiva profesión. mantenerse a la vanguardia del tema ambiental,
investigación y de extensión, situación, en la cual, sello diferenciador de la formación de calidad que
se destaca la Universidad, ya que concibe el SIGA En la Cátedra, se incluyen los temas relacionados ofrece la Universidad.
como un proceso estratégico, transversal a todas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y
las instancias de la Institución, que busca gestio-
nar, de forma adecuada, los aspectos ambien-
tales, fortalecer la conciencia ambiental y poner
en valor lo estipulado en el Proyecto Educativo
Institucional (PEI), al mismo tiempo que mejora
el desempeño ambiental y controla los impactos
negativos que se puedan presentar como resul-
tado del diario quehacer de la Universidad.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante
mencionar que la institución, a lo largo de los
años y como resultado de una política de mejora-
miento continuo, presenta varios hitos históricos
en materia ambiental, entre los cuales, se pueden
resaltar los siguientes (solo para mencionar algu-
nos de ellos): Foto 1. Parental y cría de la Tingua de Pico Verde (Porphyrios melanops) en el Humedal Artificial de la universidad.

• (1990). Construcción de un humedal artificial
para ayudar a la conservación de la Tingua
de Pico Verde, especie considerada en Riesgo
Critico de extinción en Colombia y adopta a la
especie, como símbolo ambiental institucional.

1 Anzola, G.; Espinosa, M.T. (2007). Gestión Ambiental de
la U.D.C.A: hacia el desarrollo sostenible. En: O. Saénz
(Comp.), IV Seminario Internacional Universidad y Ambiente:
Gestión ambiental institucional y ordenamiento de campus
universitarios (pp.127-147). Bogotá, Colombia: Hipertexto
Ltda.
2 UDCA (Peraza, C.). (2014). Colombia: University of Applied
and Environmental Sciences (case study – pp. 148-149). En
M. Dave, Z. Gou, D. Prasad & F. Li (Eds.), Greening Uni- Fotografías: Autor.
versities Toolkit V2.0. USA: United Nations Environment Pro-
gramme.
3 Anzola, G. (2014). Presentación de la U.D.C.A. En O.
Sáenz (Ed.), Universidades y Sostenibilidad en América La-
tina y el Caribe: Informe sobre los foros nacionales y latinoa-
mericano realizados en 2013 (pp.12-14). Bogotá, Colombia:
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. Foto 2. Áreas verdes del espacio académico de la calle 222.